Clik here to view.
Plàstics, naturalment
Ens hi asseiem a sobre, els vestim i fins i tot els utilitzem per a cuinar: els plàstics es troben per tot arreu. Malgrat la seva versatilitat i abundància són difícils de produir i és també difícil...
View ArticleClik here to view.
Portem el canvi global a classe
Ivo Grigorov del projecte EurOCEANS ens descriu com les profunditats marines poden ajudar-nos a entendre i predir el canvi climàtic.read more
View ArticleClik here to view.
Espectrometria a les escoles: experiments pràctics
Nataša Gros, Tim Harrison, Irena Štrumbelj Drusany i Alma Kapun Dolinar presenten una selecció d’experiments realitzats amb un simple espectròmetre dissenyat especialment per les escoles, I donen...
View ArticleClik here to view.
Selecció natural a nivell molecular
Algunes seqüències gèniques poden ajudar-nos a sobreviure en el nostre ambient: aquesta es la base de l’evolució. Però demostrar quines seqüències gèniques són beneficioses i com ens ajuden a...
View ArticleClik here to view.
Fer servir les noticies a la classe de ciències
Fernanda Veneu-Lumb i Marco Costa mostren com les noticies, fins i tot les més inexactes, es poden emprar a les classes de ciències.read more
View ArticleClik here to view.
Evolució humana: comprovant les bases moleculars
En aquest segon article, Jarek Bryk descriu com els científics investiguen a fons en els nostres gens per provar les bases moleculars de l’adaptació evolutiva en humans.read more
View ArticleClik here to view.
Passa-t’ho pipa ! : ensenyant física a les muntanyes russes
Les muntanyes russes, els cavallets i altres atraccions dels parcs poden ser molt divertides - i fins i tot es poden utilitzar per fer una classe de ciències, com ens explica Giovanni Pezzi.read more
View ArticleClik here to view.
Neutrons i anticongelant: investigant els peixos de l’Àrtic
Matthew Blakeley de l’ ILL i els seus companys de l’ ESRF entre d’altres han descobert l’anticongelant en la sang dels peixos de l’Àrtic que els manté vius a temperatures sota zero. Ell i Eleanor Hayes...
View ArticleClik here to view.
Ensenyant ciències a l’espai: taller de l’ESA per a professors
Coneix a un astronauta, cuina un cometa i planeja un viatge a Mart. Shamim Hartevelt presenta un taller fet recentment a l’ESA.read more
View ArticleClik here to view.
Cèl·lules mare del càncer- una esperança de futur?
El càncer i les cèl·lules mare són dos temes d'actualitat. Però, heu sentit a parlar de les cèl·lules mare del càncer? Tal com explica Massimiliano Mazza, aquest concepte podria revolucionar el...
View ArticleClik here to view.
Ciència: a l'escenari i en l'acció
Andrew Brown informa sobre les jornades de Science on Stage a l’Estat Espanyol: Ciencia en Acciónread more
View ArticleClik here to view.
Un professor de ciències en antena
Marco Martucci explica a Eleanor Hayes què té en comú l’ensenyament de ciències i el periodisme.read more
View ArticleClik here to view.
Com podem modelar el canvi climàtic a classe
Per què no animeu els vostres estudiants a fer les seves pròpies prediccions sobre el canvi climàtic? Dudley Shallcross i Tim Harrison de la Universitat de Bristol, Regne Unit, us hi ajudaran.<read...
View ArticleClik here to view.
Trobem les matemàtiques als llocs més inesperats: Entrevista amb Marcus du...
Per Eleanor HayesQuè fa tan virulents els virus? Per què ens agrada la música? Per què és tan bella l’Alhambra? La resposta: matemàtiques!read more
View ArticleClik here to view.
Creando eclipses no aula
Por Marissa Rosenberg de Conciencia do Universo EU (EU Universe Awareness)Durante un eclipse o Sol ou a Lúa parecen desaparecer. Que está sucedendo?,por que non estudar este fenómeno no aula cun modelo...
View ArticleClik here to view.
GRID: Una xarxa europea per la bona pràctica en l’ensenyament de les ciències
Sibylle Moebius presenta el projecte GRID, per a identificar i promoure la innovació en l’educació de les ciències a Europaread more
View ArticleClik here to view.
La lesió de medul·la espinal: tenen la resposta les cèl·lules mare?
Per Andrew BrownLa lesió de medul·la causa habitualment paràlisi permanent i normalment no té cura. Podria la teràpia amb cèl·lules mare ser una esperança?read more
View ArticleClik here to view.
Filogènies d’objectes manuals: simulant evolució a l’aula
Per John Barker i Judith PhilipLes relacions evolutives poden ser difícils d’explicar. Utilitzant objectes simples de la vida diària, els estudiants les poden entendre per ells mateixos.read more
View ArticleClik here to view.
Fonaments a l’aula: mesura de la constant de Planck
Per Maria Rute de Amorim e Sá Ferreira André i Paulo Sérgio de Brito AndréPortar el descobriment a l’aula i mostrar als estudiants com calcular la constant de Planck fent servir un equip senzill.read more
View Article
![[22/04] Atemptat d'Acciarito - «Actualité de l'anarchisme» - Gallea -...](http://www.estelnegre.org/documents/arandamarti/arandamarti01.jpg)
![[21/04] «Germinal!» - «Voluntad» - Míting d'Adurza - Lorenzo - Turina -...](http://www.estelnegre.org/documents/pedrolopezcalle/pedrolopezcalle02.jpg)
![[21/04] «Germinal!» - «Voluntad» - Míting d'Adurza - Lorenzo - Turina -...](http://www.estelnegre.org/fotos/albertpierre.jpg)
.jpeg)
.jpeg)
![[20/04] Acte de SIA - Congrés Anarquista de Corea - Conferència de Lapeyre -...](http://www.estelnegre.org/documents/giloliver/giloliver02.jpg)